«Кризисы всегда открывают творческие ресурсы человека, делают сильнее, умнее, стабильнее. Не нужно этого бояться, - утверждает Аниса Азизова, автор и преподаватель курса «Основы управления», психолог, супервизор, межрегиональный тренер ОППЛ, действительный член ОППЛ, директор международного института практической психологии и психотерапии «Интеграция» и управленец с 20-летним стажем.

На своем курсе «Основы управления» я не просто даю инструменты и инструкции, как создавать проект (хотя и это тоже), я в первую очередь учу мыслить, как предприниматель: взращивать необходимые навыки, компетенции, ставить цели так, чтобы их достигать».

Курс повышения квалификации «Основы управления» представляет собой уникальный синтез искусства управления и психологии. Ведь только проанализировав свои ресурсы, сильные и слабые стороны, можно понять, как их развивать и куда двигаться дальше, а сформировать мышление управленца – первостепенная задача!

14 октября 2023 года стартует 3 поток курса повышения квалификации «Основы Управления» (200 часов) — это

• 9 очных обучающих модулей (раз в месяц с октября 2023 по июнь 2024);
• 8 групповых межмодульных встреч с преподавателем;
• индивидуальная обратная связь по проектам;
• поддержка преподавателя на протяжении всего курса.

Под каждый модуль отводится встреча в субботу и воскресенье в живом формате, перерыв между модулями один месяц.

Модуль I. Основы и принципы управления

Тема 1. Понятие «Управление». Ключевые ценности управления. Формы управления. Значение управления в жизни человечества. История развития управления. Психологические аспекты управления организацией. Практическая часть «Личностное понимание об управлении»

Тема 2. Понятие «Принцип». Принципы управления – история развития и появление принципов управления. Основные принципы управления. Модели управления в мире. Современные принципы управления в России. Принципы, как одна из основ становление профессиональной идентичности управленца.

Тема 3. Понятие «Лидерство». Разница между лидерством и руководством. Общая характеристика лидеров. Развитие лидерских качеств. Личностные качества и выбор пути для становления лидерского стержня.

Модуль 2. Типология лидеров и управленцев. Личность управленца.

Тема 1. Понимание психологической зрелости. Личностные качества управленца. Роль управленца. Разные взгляды на типологию управленцев. История развития человечества и культуры управления. Взаимосвязь культура управления в организациях с личностью управленца. Кризис культуры управления.

Тема 2. Стили управления. Кризис стиля управления. Типология специалистов в организации. Коммуникация с разными типами специалистов.

Тема 3. Структура мотивов. Связь мотива и стиля управления. Диагностика управленца через уровни организации психики.

Модуль 3. Проектная деятельность.

Тема 1. Понятие «Проект». Понятие «Проектное мышление» Значение личностных мотивов в создании проекта.

Тема 2. Понятие «Проектный дизайн» Жизненный цикл проекта. Идея проекта. Цель и задачи проекта. Начальное планирование проекта. Основные критерии начального планирования. Выполнение проекта. Закрытие проекта. Анализ проекта.

Тема 3. Общее понятия о миссии, стратегии, тактике, операциях. Выбор стратегии и тактики в реализации проекта. Психологический сценарий выбора стратегии и тактики. Психологический негативный сценарий, возможности трансформации.

Модуль 4. Управление рисками. Кризисное управление. Супервизия в управлении.

Тема 1. Определение «Управление рисками». История развития сферы управления рисками. Основоположники основных концепций управления рисками. Управление рисками в современном мире. Цель управления рисками. Ментальные «ловушки» при выявлении рисков.

Тема 2. Виды рисков. Инструменты выявление рисков. Классификаторы рисков. Разница между рисками и последствиями. Способы управления рисками.  Работа с рисками в проекте.

Тема 3. Понятие «Кризисное управление» Разница между кризисным управлением и управлением рисками. Личностные качества управленца в кризисном управлении.

Тема 4. Понятие о супервизии. Цели и задачи супервизии. Содержание супервизии. Правила супервизии. Проведение супервизии.

Модуль 5. Тайм-менеджмент

Тема 1. Понятие «Тайм-менеджмент». Психологические аспекты управления временем. Личностное восприятие времени. Аспекты эмоционального выгорания. Внутренние конфликты между целями деятельности и личной жизнью. Индивидуальная система бытия и управление временем.

Тема 2. Понятие личной эффективности. Ценность времени. Перспектива времени. Инвентаризация времени.  Понятие самоменеджмента. Инструменты самоменеджмента. Управление своей мотивацией.

Тема 3. История тайм-менеджмента в лицах. Становление принципов тайм-менеджмента. Модели тайм-менеджмента. Календарный план проекта.

Модуль 6. Эффективная коммуникация. Принципы деловых отношений.

Тема 1. Суть коммуникации. Основные характеристики коммуникации. Интерактивная часть коммуникации. Перцептивная часть коммуникации.

Тема 2. Психологические барьеры коммуникации. Манипуляции в коммуникации. Манипуляции в деловой коммуникации.

Тема 3. Основы деловой коммуникации. Формы деловой коммуникации. Эмоции и информация. Управление коммуникацией. Публичные выступления. Основы публичного выступления.

Модуль 7. Системное мышление. Командная работа в проектной деятельности.

Тема 1. Понятие о системах. Понятие о системном мышление. Понятие о команде, как части системы в проекте.

Тема 2. Понятие «Группа». Психологические характеристики групп. Групповая динамика. Типы команд. Критерии успешной команды. Этапы развития команды. Управление командой.

Тема 3. Креативное мышление. Инструменты работы в командой с использованием группового креативного мышления.

Тема 4. Технологии работы с командой. История развития технологий Scram, Canban. Философия Agile. Ценности Agile.  Принципы Agile.

Модуль 8. Управление конфликтами. Финансовая структура проектов.

Тема 1. Введение в конфликтологию. Понятие и классификация конфликтов. Психологические барьеры управленца в решение конфликтов. Управление конфликтами.

Тема 2. Понятие проектное финансирование. Финансовая структура проекта. Этапы построения финансовой структуры. Структура расчетной таблица для проекта.

Модуль 9. Презентация проекта.

Тема. Зачет. Публичное выступление. Представление проекта.

В курсе 70% практики и 30% теории. Внедрять полученные знания в жизнь вы начнете уже в процессе обучения!

К моменту завершения обучения у выпускников имеется четкий план реализации своего проекта либо развития и масштабирования уже существующего бизнеса.

Благодаря обучению уходят страхи и неуверенность, тормозящие на пути к целям.

Кроме того, групповой формат обучения способствует продуктивной работе, обмену опытом, дает мощную поддержку единомышленников и новые связи.